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北京怀柔科学城:科研当与科普比翼齐飞

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北京怀柔科学城:科研当与科普比翼齐飞

北京怀柔科学城:科研当与科普比翼齐飞

刚刚过去的北京怀柔科学城公众科学日,近万名“科技(kējì)粉”来到京北雁栖湖畔,只为一睹(yīdǔ)“大国重器”的风采。怀柔科学城已布局37个科技设施平台项目,如今成了(le)全国重大科技基础设施密度最强的地区之一。依托科学设施开展的科普工作自建设之初就在(zài)同步推进。 怀柔科学城的科普事业进展如何,存在哪些(něixiē)痛点,哪些方面需要突破?连日来,记者进行(jìnxíng)了深入走访调查。 “这是一台20世纪(shìjì)70年代研发的稀释制冷机,它(tā)就像我们家里的大冰箱,可以把电子降温到接近零下(xià)273摄氏度……”一大早,记者在中国科学院物理研究所(怀柔园区)X2楼见到(jiàndào)了(le)正在认真讲解的博士生徐嘉浩。他身边,一群小学生在父母的陪伴下听得聚精会神。 徐嘉浩(xújiāhào)的解说词不止一个版本:面对小学生尽量讲得有趣,面对高中生会和课程结合,面对成年人则(zé)更注重创业故事。今年,物理所实验室的全部讲解(jiǎngjiě)员都从往年的单一讲解“进阶”到了分层讲解。 “往年,为了一睹综合(zōnghé)极端条件实验(shíyàn)装置真容,参观者(cānguānzhě)远道而来,却听得云里雾里。所以今年我们创新了讲解形式。”中国科学院物理研究所副研究员(fùyánjiūyuán)张帅告诉记者,“这是五年来不断试错、改进中的小小一环。” 物理所2020年10月落地怀柔科学城,科普工作开始“摸着石头过河”。近五年来理顺了(le)机制(jīzhì),不仅(bùjǐn)形成了以科研人员为核心、硕士博士研究生广泛参与的科普团队,还打造了“中二所(zhōngèrsuǒ)的奇妙冒险”等(děng)特色科普品牌,并与B站形成了稳定合作,实现了“硬核知识趣味化”。 “一路走来我们不断试错,寻找(xúnzhǎo)能保留下来的实用环节。今年我敢拍着胸脯说,来参观的‘科学迷’都能听得懂,还能有(yǒu)收获(shōuhuò)。”张帅说。 今年的公众科学日(rì)是由怀柔科学城管委会与中国科学院大学、中国科学院物理研究所、中国科学院高能(gāonéng)物理研究所、中国科学院生物物理(shēngwùwùlǐ)研究所等共同主办,其中高能所的活动也亮点多多。院所打造了活动矩阵,开放高能同步辐射光源长线站(zhàn)、实验大厅等核心区域,还创新了科普报告、游览打卡等形式,吸引超(chāo)千名公众参与。 伴随科学设施建设,怀柔科学城也在持续开展科普教育工作(gōngzuò),先后开办(kāibàn)了“共享未来”系列(xìliè)科普活动、怀柔区科技周主题活动等,而日常结合怀柔本地中(zhōng)小学、乡镇社区以及节假日举办的各类活动中,也都少不了科技元素。 “科普不仅为青少年搭建了一个了解前沿科技(kējì)、感受科学魅力的平台,更能激发他们(tāmen)对科学知识的好奇心和探索欲。”怀柔科学城管委会相关负责人表示,科普活动(kēpǔhuódòng)充分体现了怀柔科学城作为(zuòwéi)培育国家战略科技力量重要承载地的科普教育担当,也为提升(tíshēng)青少年科学素养、培养未来科技创新人才播下了希望的种子。 大部分单位“重科研(kēyán)、轻科普” 像物理所这样把科普(kēpǔ)工作做得精彩纷呈的,在怀柔(huáiróu)科学城内只是(zhǐshì)少数,大部分单位仍存在“重(zhòng)科研、轻科普”的倾向。记者在调查中发现,“群星闪烁(shǎnshuò)”的怀柔科学城,参与公众科学日的院所却并不多,而一些院所的科普展示也流于表面,缺乏系统性设计,甚至存在“应付”现象。 这次公众科学日上,高能同步辐射光源的科普报告请来了大咖,但内容多聚焦技术参数与(yǔ)科研(kēyán)意义(yìyì),台下的中小学生听得云里雾里。一位(yīwèi)带孩子参观的家长坦言,“科学家提到‘加速器原理’‘粒子如何加速’时,孩子完全听不懂,最后只顾着玩手机。”一位工作人员(gōngzuòrényuán)对此解释,“目前(mùqián)大装置尚处调试阶段,科研团队24小时轮班,科研强度非常大。科普讲解只能由一线工作者兼顾,很难做到针对(zhēnduì)不同受众分别设计内容。” 类似的问题也出现在(zài)了中国科学院力学研究所的科普活动中。去年(qùnián)夏天,约三十组家庭来到了高速列车动模型(móxíng)实验平台与空天飞行地面验证实验平台,尽管平台很具教育意义,但(dàn)现场的讲解却乏善可陈,活动进行到一半时,留在展厅听讲的只剩下了少部分家长。 纵观全年,多数院所(yuànsuǒ)的科普开放频次也很低,主要集中在公众科学日、全国科普日等节点。记者查阅相关信息发现,像(xiàng)力学所活动不仅很少举办,名额(míngé)也需要“秒杀”。去年活动现场最令人期待的“激波风洞”“列车模型实验段”也并未开机。该院所工作人员透露,“日常(rìcháng)科研任务繁重,加上(jiāshàng)安全管控严格,暑期又(yòu)正处在院所的高温假期间,常态化开放缺乏人力支撑。” 常有家长反映,不同院所的科普活动宣传渠道分散,需要关注多个公众号“抢票(qiǎngpiào)”,能(néng)成功参加一次很不容易。 “不是不想做(zuò),而是兼顾太难,心有余而力不足。”一位不愿具名的科研人员表示,“大科学装置、平台(píngtái)等建设、验收(yànshōu)压力大,科普在考核体系中权重低,投入大量精力却难获实质性认可。” 中国科学院大学科协常务副秘书长(mìshūzhǎng)吴宝俊则指出了更深层的(de)矛盾:怀柔科学城距市区较远,交通成本高,传统“专家进校园”模式难持续,亟须探索切实可行的新科普(kēpǔ)方案。 打破(dǎpò)科学与大众之间“次元壁” 科学研究是少数(shǎoshù)人的(de)事业,但想后继有人,就必须提高公众整体的科学素养,为科技成果的推广应用培养市场环境。国内外很多著名(zhùmíng)的科学城打破科学与大众之间“次元壁”的尝试,值得怀柔科学城借鉴。 去年,记者到(dào)上海张江(zhāngjiāng)科学城参观学习(xuéxí)。李政道研究所(yánjiūsuǒ)(简称李所),坐落于张江科学城李所路1号,两条河流在此汇成一道河湾,被李所人亲切地称为李所湾。走进李所更像是走进了科普馆,不但一层中心大厅有(yǒu)常设展览,多个研究项目都开放参观,从所长到各项目负责人都是宣讲高手。参观过程中,一个课题组的工作人员介绍,因为所里几乎每天(měitiān)都有参观接待,所以全组人都练就了宣讲的技能。 硬件支撑也很重要。在张江(zhāngjiāng)(zhāngjiāng)科学城,几乎每天都轮番举行着国际峰会、科技论坛和行业路演,但一直缺乏地标式(shì)的主场。直到2022年秋季,上海浦东新区建成(jiànchéng)国内首座科学主题(zhǔtí)综合体“张江科学会堂”并对外迎客。会堂还推出了品牌IP形象“光仔”和“光宝”,并与科研院所、科创企业联动(liándòng),结合上海同步辐射(fúshè)光源、超强超短激光实验装置等“大国重器”,先后举办上海科技节、张江科学会堂科普季等众多活动。 继上海张江后,合肥滨湖科学城是国家(guójiā)正式批准建设的(de)第二个综合性国家科学中心(zhōngxīn),科学城内的主要板块“未来大科学城”中,一批大科学装置(zhuāngzhì)正在如火如荼(rúhuǒrútú)地建设,距离它3公里外,合肥科学岛的工作人员正在为实验忙碌。如今的合肥,科创科普游成了响当当(xiǎngdāngdāng)的“第一游”,这里也正在发挥科创资源富集、科技人才聚集、科普氛围浓厚的优势,打造着“科技创新看合肥、科普研学到合肥”的品牌。 放眼海外,日本筑波(zhùbō)科学城对科普探索的历史更为悠久——1985年,国际科学技术博览会在此举办(jǔbàn),筑波会展中心成为主要举办场所。会后,这里作为科学馆(kēxuéguǎn)沿用至今,经常举办丰富多彩的科普活动和科学体验活动。同时(tóngshí),筑波科学城也会每年(měinián)召开博览会、成果展示会、科学技术周等,将科技成果反馈社会;德国慕尼黑“科学城”也叫慕尼黑高科技工业园,园区管理部门“很给力”,会定期发布新科研成果和项目(xiàngmù),或举办各种(gèzhǒng)展览会,以便民众了解、企业交流。 应为科普建立评价标准(biāozhǔn) 中国科学院物理所(wùlǐsuǒ)材料基因组平台(píngtái)MA楼五层平台是参观怀柔科学城的“必去打卡点”——这里可以眺望(tiàowàng)科学城起步区的全景,见证着科学城的日新月异。 从平台眺望,科技(kējì)设施的集群效应显著(xiǎnzhù)。目前,怀柔已经布局了37个重大科技基础设施、科教基础设施和交叉研究平台,其中,29个已进入科研状态,16个科技设施向全球开放,累计产出(chǎnchū)的科技成果已达329项。这里聚集(jùjí)了2.5万名科研人员,有两院院士(yuànshì),有国家杰青,更有外籍顶尖人才的身影。 怀柔科学城作为全国设施平台集聚(jíjù)程度最高、创新资源最丰富的区域之一,堪称一座科普宝库。而现阶段,更多的大科学装置、设施平台等(děng),或在建设中,或处于运行初期,自身任务繁重,缺少(quēshǎo)兼顾科普的“余力”仍是(shì)问题。 面对诸多(zhūduō)制约因素,各路专家们也在谋求破题之法。 “此前,国(guó)科大已成立了科协,专门负责科普(kēpǔ)工作。如今在雁栖湖校区集中教学的学生大约1万人,国科大从2021年起试点(shìdiǎn)开展研究生科普实践,每年由学校各学院(xuéyuàn)官方组织招募一批研究生,经过培训后,就近大规模服务怀柔区的中小学和社区。”吴宝俊表示。 张帅(zhāngshuài)向记者道出了自己的“坚守”,“科普甚至比科研更难得到回报,更难有标准去评价,但我们不会灰心。物理所作为科研的‘国家队(guójiāduì)’,要努力把科普落到实处,在孩子们心中种下科学的种子(zhǒngzi)。”
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