梦想实现那一刻，孩子们眼睛都亮了！“神奇探索大巴”开进桐庐乡村小学

潮新闻客户端(kèhùduān) 记者 施雄风

5月30日清晨(qīngchén)，迎着朝霞，杭州(hángzhōu)元探索馆打造的探索大巴出发了，目的地桐庐玉华小学。

元探索馆总设计师Nancy Jones坐在大巴前排，眼中(yǎnzhōng)难掩(nányǎn)兴奋。

几天前，潮新闻·钱江晚报收到了来自这所农村(nóngcūn)寄宿制小学的六一节愿望(yuànwàng)。学校办公室主任姜志喜说，在校的520个孩子中很多是(shì)留守儿童，他们(tāmen)富有好奇心，喜欢科学探索，但能去科技馆看看的机会不多。“不知道能不能在六一前，给孩子们送上一个惊喜？”

元探索馆得知这一消息，决定“承包”孩子们的梦想(mèngxiǎng)。

馆长何智渊说，元探索(tànsuǒ)馆刚好在打造一座名为“探索大巴”的(de)移动科学体验馆，目的就是(jiùshì)为了让更多的孩子能体验到探索科学的乐趣，启用后的第一站就可以定在玉华小学。

经过最后几天的准备，历时近半年打造(dǎzào)的探索大巴开进了玉华小学。

“这是什么车？”“里面(lǐmiàn)装了什么东西？”

“小朋友们，车里装的是各种各样和(hé)科学相关的展具。稍等一会儿，组装完成后欢迎来动手(dòngshǒu)体验。”

元探索馆工作人员在玉华小学的篮球场上依次(yīcì)摆出了20多件展具，涵盖镜面反射、光影、重力、平衡、搭建(dājiàn)等多个科学范畴，全部可以动手玩(wán)。

据了(le)解，这批展具为全新特制，一方面对(duì)探索馆内部分人气较高的展具进行了无电源、缩小化复刻，例如高尔顿钉板、调皮的金属圈等，此外，还创新开发了建造大拱桥、多样平衡桌等和数学相关的展具。

“每一件展具的开发(kāifā)，从(cóng)创意图纸到定制生产，全部是元探索馆设计师和工作人员群策群力，用爱心和温暖浇灌的作品。”何智渊说。

“一年级一班在教室门口集合。”随着(suízhe)广播响起，玉华(yùhuá)小学全校进入探索之旅(tànsuǒzhīlǚ)，篮球场瞬间成了欢乐的海洋，孩子们在各个展具前动手体验。

二年级的秦思诺告诉记者，她最(zuì)喜欢那些彩色水管，用它们(tāmen)可以搭建成任何自己想要的场景，“我搭了一个小房子，还装上(shàng)了窗帘，把它当成了专属小屋”。

同年级的(de)黄梓洋则说，他最喜欢钻进巨型万花筒里，因为那里面好像有一个(yígè)无限延展的世界，镜子里也有无数个他，感觉特别(tèbié)新奇。“今天我学到，制作万花筒的基本原理是光的反射。”

Nancy在一旁用手机记录下独属于孩子们的(de)快乐时光，并在必要的时候给(gěi)孩子们提供一些帮助。“不过，这些帮助可不能(bùnéng)太多。”她叮嘱工作人员。

Nancy告诉记者，科学探索(tànsuǒ)的重点在于“探索”，让孩子们自己在动手体验(tǐyàn)中发现(fāxiàn)问题、解决困难，再从中找到科学的规律，这是元探索馆打造探索大巴的本意。

“把科学探索活动送进乡村，让更多孩子能从中受益，是元(yuán)探索馆的梦想，因此，今天不仅是为(wèi)玉华小学的孩子们送上(shàng)了惊喜(jīngxǐ)，我们也圆了一个梦。接下来，我们还要将探索大巴开去更多地方。”Nancy说。

作为本次“六一节惊喜”的策划人之一，姜志喜看到现场(xiànchǎng)欢乐(huānlè)的氛围后表示，谢谢元探索馆，也谢谢潮(cháo)新闻·钱江晚报，帮孩子们圆了梦想。

“玉华小学距离县城最近的高铁站有四五十公里远，大多家长常年在外务工，孩子(háizi)们想去一趟(qùyītàng)科技馆不容易。元探索馆通过探索大巴的形式将(jiāng)新奇的科学展具送进了乡村，送到了孩子们身边，效果(xiàoguǒ)非常好。”

何智渊(hézhìyuān)说，元探索馆正在策划一个活动，邀请每一位跟着(gēnzhe)爸爸妈妈来元探索馆玩的小朋友们加入。

“孩子们来元探索(tànsuǒ)(tànsuǒ)馆，除了自己(zìjǐ)享受科学、艺术和自然的(de)探索之旅，也希望他们能意识到，还有很多同龄的留守儿童也渴望得到这样的机会。城市里的孩子们在元探索馆积累‘探索积分’，当他们的‘探索积分’到达一定数值后，就可以共同决定探索大巴下一站开往哪里(nǎlǐ)。”